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摘要:
随着教育发展层次不断提升,足球教学的范畴也越来越广泛,人们对足球课程也越来越重视.足球教学的意义不仅仅在于传授学生理论知识,在教给学生丰富的技巧时,也要塑造学生健壮的体魄,培养学生的合作意识.身体素质的提升与学生的终身发展有机契合,形成良性发展的态势,才能促进我国青少年身体素质向更高层次迈进.本文以合作学习法为基点,探究初中足球教学的实践意义和方法应用.
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文献信息
篇名 合作学习法在初中九年级足球教学中的实践研究
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中足球 合作学习 实验
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.03.046
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研究主题发展历程
节点文献
初中足球
合作学习
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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