边境地区幼儿英语教师专业发展策略

• 作者: 谢娜 邓肖丽
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 边境地区 幼儿英语教育 幼儿英语教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

随着全球一体化进程的持续加快,英语能力已成为现代人才必备素质之一,英语教学也开始向学前方向发展.学前教育是终身学习的开端,要开展幼儿英语教育,必须有高素质的幼儿英语教师.教师专业化是21世纪教师发展的必然趋势,幼儿英语教师专业发展是提高幼儿英语教育教学质量的关键.边境地区由于其地理、人文、经济、文化、民俗等众多原因,英语专业教师相对较少,发展更困难.