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幼儿主题式建构游戏的组织及幼儿创造力的培养
幼儿主题式建构游戏的组织及幼儿创造力的培养
作者:
蔡颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题式
建构游戏
幼儿
创造力
培养
摘要:
幼儿园主题式建构游戏灵活多变、可塑性强,深受幼儿喜爱的同时,也能有效培养幼儿的艺术创造力以及提高空间认知水平和社交能力,对于幼儿的全面发展以及幼儿园课程游戏化建设具有重要意义.
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文献信息
篇名
幼儿主题式建构游戏的组织及幼儿创造力的培养
来源期刊
神州
学科
关键词
主题式
建构游戏
幼儿
创造力
培养
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
221
页数
1页
分类号
字数
2353字
语种
中文
DOI
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幼儿
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培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
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7533
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