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摘要:
数学学科是一门与生活有着紧密关联的重要学科,而在核心素养理念下,数学学科的学习更倡导学生要建立起对于数学知识的生活实践应用能力,一方面要强化学生的数学基础知识理解,另一方面,也要拓展学生的数学基础思维,使学生能够将数学基础知识直接应用到生活实践当中.可以说,核心素养背景下小学数学的课堂教学模式更需要锻炼学生的实践运用与现实迁移能力,使学生在未来的发展过程中,能够更切合现代社会对于高素质人才的实践性应用需求.
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文献信息
篇名 核心素养下小学数学生活化教学探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 小学数学 生活化教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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