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摘要:
语文课程的实践性非常强,学生在日常的学习和生活中无时无刻不在感受和运用语文知识.因此,教师在教学中需要通过有效开展活动课程的方式,激发学生学习的积极性,改变传统的教学形式,培养学生语文学习的兴趣,增强学生学习的积极性,进而提升语文学习的效率.
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文献信息
篇名 谈小学语文活动课的有效开展策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学语文 活动课 开展策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.04.122
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
活动课
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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