远程教学体系构建在高等医学教育中的应用

• 作者: 吴晓冬 蔡研 鄂长勇 闫嘉晴
• 来源期刊: 中国实验诊断学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 2082-2084
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着计算机网络技术的不断发展,远程医学教育也得到了迅速发展.远程医学通过远程通讯技术及计算机技术,获取和传输医学相关信息,将各个区域的医护人员与医学生方便快捷的联络到一起,为其创造更加自由、灵活的学习条件[1].同时,远程医学教育也打破了地域教学的局限性,通过更广范围的知识获取,使医学生对知识的理解更透彻全面,促进了对原有知识的理解和提升[2].在今年新型冠状病毒引发疫情席卷全国期间,远程医学教育更是成为高等医学教育中的主要形式,钉钉、QQ群、微信群、腾讯会议、Zoom等在线教学平台全方位开展[3].随着疫情的逐步控制,远程医学教育是否就此偃旗息鼓,还是应该利用已建立好的教学平台进一步拓展构建体系,在将来的高等医学教育中发挥重要作用,值得我们深思.