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摘要:
以去成人中心化、去课堂化为特点的儿童视角下的教育资源,既要符合幼儿年龄特点,又要符合幼儿兴趣.在互联网时代,利用网络对家长、幼儿进行主题式亲子活动指导,能够大大提高家园共育的效率,提升家长参与亲子活动的质量,满足幼儿个性化发展.同时,这种线上家庭指导方式也对教师的指导水平提出了更高的要求.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童视角下线上主题式亲子活动初探
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 儿童视角 线上教育 主题式 亲子活动
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 家校
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童视角
线上教育
主题式
亲子活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导