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摘要:
STEM教育是一种以问题解决为导向的跨学科的课程组织方式,强调让学生亲身经历、体验实践过程,在明确问题、选择材料、设计方案、动手操作、测试改进中进行课程学习.在问题解决中培养创新意识,在工程设计中发展创新思维,在工程实践中提高创新技能,是在STEM教育中培养创新能力的有效途径.
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'生活数学'
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内容分析
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文献信息
篇名 基于STEM教育培养创新能力
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 STEM教育 创新能力 创新意识 创新思维 创新技能
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 67-71
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
创新能力
创新意识
创新思维
创新技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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