STEM教育与小学科学教育融合例谈

• 作者: 冒维华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: STEM教育 科学课程 项目 融合
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

STEM教育是一种基于现实问题情境,以项目为平台所开展的跨学科综合素质教育理念.将STEM教育理念融合于科学课程教育,不仅能弥补分科式教育培养人才能力的缺陷,使对学生的能力培养更为全面、更为系统,而且还能紧扣学生现学知识,巩固新知,增强其探究兴趣,促进其进行深度学习,有较好的时效性,进而在不新增课程挤占学生时间的情况下达到教育增效减负的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒维华		3	0	0.0	0.0