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摘要:
高职院校光伏材料制备技术专业课程体系设计,要紧贴行业企业发展变化需求.基于OBE理念,在专业课程体系设计时遵循反向设计原则,按照“人才需求—培养目标—毕业要求—课程体系”的流程,制定专业教学标准和设置专业课程,可以提升光伏专业建设内涵和质量,为产业转型升级和区域经济社会发展提供更加强有力的人力资源供给.
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高等教育
教学改革
OBE理念
电气类专业
法学专业课程体系的改革与设计
法学课程体系
课程结构
改革
完善
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于OBE理念的光伏材料制备技术专业课程体系设计研究
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 OBE理念 光伏材料制备技术 课程建设
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G719.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李龙珠 29 120 5.0 9.0
2 唐惠东 30 93 5.0 7.0
3 仇志海 49 59 4.0 7.0
4 杨蓉 8 5 1.0 2.0
5 陈玉伟 11 16 2.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (64)
共引文献  (49)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
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1994(1)
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2003(1)
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2009(5)
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2011(3)
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2012(5)
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2014(10)
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2015(6)
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2018(12)
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2020(3)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
光伏材料制备技术
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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半月刊
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