对小学英语阅读教学策略的思考与研究

• 作者: 徐颖倩
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

阅读是学生获取知识和信息、认识世界的有效途径,是小学英语教学的重要组成部分,在培养学生阅读能力、文化素养与综合素质等方面起着重要的作用。目前小学英语阅读教学还是以传统的教学模式为主,没有认识到阅读教学的重要性,教学方法单一,模式落后,抑制了学生能力的发展。对此,本文将从阅读前活动、阅读中活动与阅读后活动三个方面出发,系统地分析优化小学英语阅读教学的有效策略和科学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖倩	江苏省扬州市开发区八里中心小学	1	0	0.0	0.0