与专业相融的任务型教学在高职大学英语听说教学中的应用研究

• 作者: 王晓成
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 专业相融 任务型教学 高职 听说教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3426字
• 语种: 中文

摘要

社会经济的发展亟须既懂专业,又具有一定英语水平的高等应用型人才.但高职大学英语听说教学由于教学理念滞后,教学模式陈旧等培养出的学生难以满足社会发展的需求.鉴于此,该文通过分析听说教学现状,探讨与专业相融的任务型教学在高职大学英语听说教学活动中的应用,以期切实提高学生的听说技能,使学生形成与未来职业岗位相适应的职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓成		16	20	3.0	4.0