CBI教学理念在高职院校ESP教学应用中的可行性研究

• 作者: 王丽欣
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: CBI教学理念 ESP教学 高职院校 英语教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 2894字
• 语种: 中文

摘要

CBI(Content-based Instruction)教学是一种把学科知识与语言教学有效结合起来的教学理念,强调在研究学科知识的同时来获取语言能力.ESP理论是以需求分析为前提的特殊用途英语教学理论.本文将CBI教学理念ESP需求理论进行对比分析,阐述了高职院校ESP教学现状存在的问题,找到了CBI教学理念在高职院校ESP教学应用中的可行性,为高职英语教学改革提供了新的研究视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽欣	河南医学高等专科学校外语教研室	12	3	1.0	1.0