语文教师专业素养存在的问题及提升策略研究

• 作者: 毛璐
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教师 专业素养 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课程改革的主体是教师,教师专业素养的水平影响着新课程改革。语文教师的素养显得十分重要,因为它直接影响着学生未 来的发展,更影响着整个学校语文教学的质量。因此,提高语文教师专业素养成为目前亟待解决的问题。通过观察语文教师的教学活动来 了解教师专业素养的现状,发现教师在教学实践中忽视学生主体地位,在专业知识上学科知识掌握不牢固,在教学方式上缺乏创新性。从 教师自身出发分析问题产生的原因,进而提出相应的解决策略来提高语文的教学质量和语文教师的专业素养。

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1	毛璐		2	0	0.0	0.0