美国加州大学“立体构成”课程教学摭谈

• 作者: 张瑞香
• 来源期刊: 美与时代:创意(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 美国加州大学 立体构成 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在新时代条件下,课堂教学模式改革日益成为热点问题。无论是传统的教师授课模式,还是现在流行的“讨论式教学”都有各自的局限性。美国加州大学“立体构成”课程教学很有特色,其引导型的教学方法、服务型的教学配套举措、案例型的教学过程,乃至服务型的教学配套举措,都可以作为我们推动艺术类课程改革的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞香	扬州大学美术与设计学院	19	11	2.0	2.0