浅谈如何融合传统文化与小学语文教学

• 作者: 李阿珍
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 小学语文教学 融合 现状
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.002

摘要

中华民族在五千年的发展过程中，创造了许多内涵丰富、形式各异的优秀传统文化。它们是中华民族能够长久立于世界之林的精神根本，被华夏儿女世代流传，影响着中华儿女的言行举止、人格品质与思维方式。而小学阶段是学生综合素养的基础培养阶段，将传统文化融入小学语文教学中，不但可以弘扬民族精神，还能够丰富小学生的传统文化知识，增强小学生的文化涵养，提高小学生的道德素质水平与审美水平，促进小学生的长远发展。