论文降重
免费查重
浅谈传统文化融入小学语文教学的有效途径
原文服务方：
新课程
摘要：
近些年来,随着我国小学语文新课程教育改革的不断发展进步,教师积极倡导将传统文化融入小学语文课堂教学中,使学生能够学习和继承优秀的传统文化,提高学生的语文综合素养.现通过分析将传统文化融入小学语文教学的重要意义,并提出合理有效的措施,进一步加强传统文化与小学语文课程的有效融合,使学生在寓教于乐中获得更多的成长.
推荐文章
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
传统文化
融入
小学语文教学中优秀传统文化的融入探析
小学语文教学
优秀传统文化
措施
初中语文教学融入传统文化的途径
初中语文
中华传统文化
教学
浅谈将传统文化教育融于高中语文教学的有效途径
高中语文
传统文化
有效途径
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (3)
共引文献 (23)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2009(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2013(2)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（1）
2014(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学
语文教学
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
