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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要以在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法为重点阐述,结合当下以在小学语文教学中传承传统文化的价值和优秀传统文化融入小学语文教学的有效途径为主要依据,从为学生建立良好价值观、提升学生审美能力和道德修养、侧重于学习语文教学中的文字、创建良好古诗文阅读情境分析这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强传统文化在小学语文教学中的运作效率.
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在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
小学语文
传承
传统文化
途径与方法
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
小学语文
传统文化
途径
方法
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
教学方法
小学语文
传承途径
传统文化
内容分析
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文献信息
篇名 在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 传统文化 语文教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘洋 5 4 2.0 2.0
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小学
传统文化
语文教学
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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