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摘要:
校长平时工作中,常会发现优秀教师在教学中,都能坚持学习和独立思考,尤其重视提高自身的批判性思维能力。这种群体性的坚持理性、开放性、实践性的求真精神,正是优秀教师之所以优秀的真正原因。更可贵的是,这些优秀教师的批判性思维,明确指向的是自己,而且不只是简单的否定,而是包括了建立在客观理性基础之上的肯定和支持,其核心内涵就是新时代高素质、创新型优秀教师的基本素养。
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文献信息
篇名 校长要让批判性思维成为优秀教师的基本素养
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 批判性思维能力 求真精神 优秀教师 基本素养 校长 核心内涵 独立思考 开放性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G451
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1 徐树忠 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维能力
求真精神
优秀教师
基本素养
校长
核心内涵
独立思考
开放性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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