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摘要:
一、提出问题 选科和填报高考志愿是高中生所需面临的人生抉择,很多学生因为缺少对自己、对社会、对职业的认知,所以无法做出正确的选择.《国家中长期教育发展和改革规划纲要 2010-2020》明确提出,学校要通过多种途径对学生进行生涯指导,促进学生自我了解、潜能开发、增强学生的生命价值感和意义感,以便学生得到更好的发展.
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高中生
职业生涯规划教育
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在高中生物课堂融入职业生涯规划教育——以"细胞中的糖类和脂质"为例
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 高中生物 职业生涯规划 细胞中的糖类和脂质 健康管理师
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 课例分析
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红艳 8 6 2.0 2.0
2 程晓梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
职业生涯规划
细胞中的糖类和脂质
健康管理师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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