复合材料专业课与科普教育相结合的创新模式探索

• 作者: 刘晓英 李凯霖
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 复合材料 科普教育 创新模式 探索
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在“互联网+信息爆炸”的时代,在课程中运用短视频、动漫、VR技术等有助于学生学习专业知识和科普知识,微信、公众号等可以帮助学生获取最新资讯,扩展知识面.鉴于大学生对复合材料的认识停留在表面,不可避免地对复合材料的重要性、自主原创性等产生误解;同时,基于我国在复合材料方面的专业人才紧缺,亟需培养理论与实践相结合的创新型人才.研究发现,在复合材料专业课讲授中,融入科普教育元素,可以使大学生更加多元化、立体化地学习复合材料相关知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓英		4	14	2.0	3.0
2	李凯霖		3	0	0.0	0.0