聚焦思维品质培养的中职英语阅读教学——以《新技能英语》1 Unit 2“It's easy to make friends”为例

• 作者: 余少玉
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,并将思维品质界定为思维在逻辑性、批判性、创造性等方面所表现出来的能力和水平(教育部,2018).发展思维品质旨在提升学生分析问题和解决问题的能力,具备初步运用英语进行多元思维的能力,促进学生的深度学习.要培养学生的思维品质,阅读教学无疑是重要抓手.但在实际教学中,仍大量存在浅层次、碎片化、缺少思维品质培养等教学现象.为此,教师亟需在阅读教学中聚焦学生的思维品质培养,构建思维发展型课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余少玉		9	0	0.0	0.0