基于线上教学提升软件操作课程的教学效果 ——以云南机电职业技术学院《机械AutoCAD》课程为例

• 作者: 乞英焕 张延杰 张荧 杨钊
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 线上教学 AutoCAD 理实一体 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

受新冠疫情的影响,全国高校不能如期开学.在教育部"停课不停学、停课不停教"的方针下,全国高校开启了线上教学模式.文章分析了国家骨干高职院校在理论+实践为主体的《机械AutoCAD》软件操作课,学生并无很多计算机无法进行上机实践操作的条件下,如何从课前、课中、课后三个环节利用线上资源提升线上教学效果,为各类软件操作课程高效线上教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张延杰	云南机电职业技术学院机械工程系	6	2	1.0	1.0
2	张荧	云南机电职业技术学院机械工程系	8	2	1.0	1.0
3	杨钊	云南机电职业技术学院机械工程系	8	0	0.0	0.0
4	乞英焕	云南机电职业技术学院机械工程系	12	2	1.0	1.0