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摘要:
以研学旅行作为校外劳动教育的载体,是学校劳动教育创新的重要形式.在厘清劳动教育与研学旅行共性及目标定位的基础上,基于研学旅行的劳动教育实施框架包括方案设计、劳动实践、劳动评价等环节,以此引导学生在丰富的劳动体验中形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养学生自觉劳动、勇于创造的精神,为他们的终身发展和人生幸福奠定基础.
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文献信息
篇名 知行合一,融合共生 ——基于研学旅行的劳动教育实践
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 研学旅行 劳动教育 实践
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 实践活动
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
劳动教育
实践
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期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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