“空中课堂”唤醒教师深度思考——“疫情”中网络课堂开展引发的教学思考

• 作者: 解文莉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 疫情 空中课堂 美术 停课不停学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 5-6,9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

直播未看直接成“主播”,带着参与空中课堂的抵触、恐慌和无奈,笔者和许多教师一样,开始网络教学.面对全新的挑战,发现问题、解决问题的过程,引发了笔者在大数据时代对于如何改进和补充现有教学资源现状、怎样构筑非常态美术课堂教学的思考.