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新课改下小学高年级英语语篇阅读教学策略分析
新课改
小学高年级
英语语篇
阅读教学
英语语篇阅读教学模式初探
语法
语篇阅读
教学模式
语篇评价理论与英语阅读教学
评价理论
英语阅读教学
评价性阅读
语篇分析理论在英语阅读教学中的应用
阅读教学
语篇分析
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 指向深度学习的小学英语语篇阅读教学
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 深度学习 核心素养 兴奋点 阅读策略 阅读教学 自主性培养 观察思维能力 回归真实
年,卷(期) yyhkgjxx_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙沁睿 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习
核心素养
兴奋点
阅读策略
阅读教学
自主性培养
观察思维能力
回归真实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
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20
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