小学生数学兴趣的培养

• 作者: 张美艳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学习兴趣 多媒体
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

苏联心理学家奥加涅相:“数学教学上的成就很大程度取决于学生对学生课的兴趣是否保持和发展。”托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见兴趣对数学教学的成功起着定向作用。学生对数学学科本身产生兴趣而且这种兴趣随着年段的增高而更趋浓厚,决不是靠老师单方面灌输知识给学生所能办到的,而是要通过老师在数学教学中多种方法和手段的综合应用,特别是艺术得体地启发诱导,使学生自觉地吸取知识经验形成学习数学的乐趣,因此,在教学过程中,除了从数学的实用性培养学生的学习动机以外,还应该指导学生主动自觉参与学习过程,在学习过程中经受困难的磨练体验成功的快乐,着样坚持不懈,潜移默化,逐步培养学生的学习兴趣,一实现课堂教学的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美艳		1	0	0.0	0.0