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摘要:
英语作为一门基础学科,在我国基础教育中占据重要的地位。德育教育在我国教育的任何阶段都是必不可少的,在小学阶段显得尤为重要。它对小学生良好的品德养成有着至关重要的作用。良好的品德是会让学生受益一生的。因此,教师要善于挖掘教材中的德育知识,培养学生符合中华民族沉淀下来的优秀品质的人才。本文针对学习英语的同时,如何进行德育渗透而展开讨论。
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小学英语学科教学德育渗透的实践探讨
小学英语
德育渗透
学科教育
浅析小学英语教学中德育的渗透
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英语
教学
德育
如何在小学英语教学中渗透德育
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教学
渗透
分析
研究
浅谈农村小学英语教学中德育的渗透
农村
小学英语教学
德育渗透
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语德育渗透的实践和探索
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学英语 德育渗透 实践 探索
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 何翠萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
德育渗透
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
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