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摘要:
随着新课改素质教育的不断推进,给一线教学课堂带来了丰富的教学方式,在教学的过程中,开始呈现各种教学理念,为提升学生的思维品质和关键能力而进行不懈的探索.PBL的教学模式是一种基于问题引导的教学方法,可以为学生营造出多元的合作互动环境,促进学生的发展.本文将对PBL教学模式进行简单论述,并探究其在初中数学教学中的应用过程,以供大家参考.
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文献信息
篇名 PBL教学模式在初中数学教学中的应用探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中数学 PBL教学模式 应用探究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.529
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
PBL教学模式
应用探究
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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