微信公众号在高校混合式教学中的应用研究——以“商务英语阅读”课为例

• 作者: 何玉红
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 微信公众号 混合式教学 商务英语阅读
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

为了协助学生灵活应用碎片化的知识分析问题,达到零存整取的学习目的,本文以"商务英语阅读"课为例,创建微信公众号,开展混合式教学。微信公众平台从移动终端提供丰富的教学资源,便于学生进行线上自学,同时辅助线下翻转课堂教学,促使学生深度理解阅读材料,内化知识,创新知识,解决问题,提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉红		3	3	1.0	1.0