在中职英语课堂上如何激发学生的学习动机

• 作者: 李颀
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学习成绩差 中职学校 中职教育 如何激发 中职生 学习动机 传授者 普通高中
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

中职生的特殊性导致他们学习动机不足,本文旨在探讨影响中职生学习动机的外部和内部因素,以及如何激发中职生对英语学习的动机,期望英语教师能够成为中职生的心理导师,而不仅仅是学习的传授者。近年来,随着国家对中职教育的重视,中职学校的地位有所提高,但在大多数民众的心里,中职学校依然是无奈之选。目前,中职生在社会上仍被看作是学习成绩差、学习能力低下、被普通高中淘汰的那部分学生。

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1	李颀		4	0	0.0	0.0