"半"翻转课堂理念下的高校英语教学模式研究

• 作者: 杨茹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: "半"翻转课堂理念 高校教育 英语教学模式 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2811字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种全新教学形式,在高校英语教学创新进程中,备受师生推崇.但是就学生学习实际和教学条件看,该模式并未能取得预期效果.因此,为了更好发挥该模式的应用优势,就需要对该模式进行合理优化、调整."半"翻转英语教学课堂,在适应学生培养诉求和基础状况的同时,构建了全新的教学形态,取得了英语教学创新的理想效果.该文提出了"半"翻转课堂理念的全新特征,并尝试性提出"半"翻转课堂理念指引下的高校英语教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨茹	西北工业大学明德学院	13	0	0.0	0.0