初中班主任德育渗透策略创新探究

• 作者: 卢妙婷
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中阶段 班主任 德育教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 育人
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.04.034

摘要

随着新课程教育改革的不断进步,初中班主任工作内容得到了极大的丰富,班主任将德育教育渗透到日常工作的方方面面,这对于初中阶段的学生们来说极为重要.初中阶段是学生们成长发育的关键阶段,刚刚褪去儿童时期的幼稚,步入少年时代.这一阶段正是青少年身心健康成长发育的关键阶段,因此对班主任的工作要求应该是更加的细致,要将立德树人的教育目标真正落到实处,将德育教育渗透于班主任工作的始终.因此,本篇文章具体分析德育教育工作的重要性,并积极探索德育工作渗透在班主任日常工作中的策略,为学生们提供更好的学习环境和成长环境.