小学体育教师学科素养研究 ——基于立德树人的背景

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 立德树人 小学 体育教师 学科素养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.04.066

摘要

立德树人,是对党的教育方针的重大发展,是对学生健康成长规律的深刻把握,是办好人民满意的中国基础教育的根本任务与战略举措."德为才之帅","德"是立人之本,立国之基.十九大报告指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强.每一代青少年都是中华民族伟大复兴中国梦实现的重要积蓄力量.教师的启蒙精神是"立德树人"的核心立足点,在任何时候都应该坚持.小学处于基础教育阶段,小学体育教师的学科素养水平决定了小学生的体育学科基础,甚至有可能会影响到学生日后的发展.本文通过文献资料法和访谈法了解小学体育教师学科素养现状,并结合立德树人,得出以下结论:(1)小学体育教师学科素养整体有待提高;(2)立德树人与体育密不可分.并针对结论,提出相应建议:(1)小学体育教师应在各方面继续提升自己;(2)深化立德树人在日常教学工作中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	广州大学体育学院	3	1	1.0	1.0