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摘要:
小学生刚接触英语,他们有很强的好奇心,也有学好英语的愿望,但不具备学习英语的经验.俗话说,良好的开端是成功的一半,英语中有一句谚语"教育必须是有趣的",的确,兴趣是最好的老师,特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力.因此,在这起步阶段,激发培养他们学习的兴趣,是十分重要的,这也是调动学生学习主动性、积极性的重要途径.
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小学生英语
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小学生态英语课堂构建
小学英语
生态课堂
构建
培养学生英语课堂兴趣之我见
兴趣
创新
游戏
乐趣
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鼓励
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关键词云
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文献信息
篇名 小学生英语课堂兴趣的培养之我见
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学英语 教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G622
字数 2255字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学
兴趣
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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