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摘要:
随着高中历史学科核心素养的提出,新一轮的课程改革也开始了,通过课堂教学,我们可以有效地实施历史学科的核心素养.因此,在本文中,作者将探讨如何有效地实现历史学科核心素养的"亲情"素养,以期为相关从业者提供有效的帮助.
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核心素养
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高中历史教学中的家国情怀教育
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家国情怀教育
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文献信息
篇名 高中历史核心素养"家国情怀"的考、学、教
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 高中历史 核心素养 家国情怀 教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
家国情怀
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
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