提升小学生人物描写能力的探究

• 作者: 赵立芳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 人物描写 小学语文 具体特征 人物形象 思想感情
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.23.021

摘要

写作是彰显学生语文综合实力的重要载体，也是学生始终探索与学习的重要内容。在小学阶段，教师需要引导学生灵活地使用所学知识进行写作，并在写作中贯穿自己的真情实感，从而帮助学生认识写作，完成写作任务。本文中笔者将以指导小学生人物型作文描写为研究重点，分别从教导学生写出具体特征、教导学生丰富人物形象、教导学生学会侧面描写以及教导学生表达中心思想等个方面着手，期望通过做好每个步骤的工作实现学生作文写作水平的提高。