中学数学实训基地的架构及运行

• 作者: 岳进宗 李颖
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学教学 实训基地 架构 运用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学改革
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,教师的角色定位已由原来的课堂主导者转变成了学生学习的组织者、引导者与合作者.数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.教师要达到此种境界,最有效的捷径就是不断地通过实训基地的实践,构建高效课堂,让数学实训基地研修功能真实地发生,使自己成为一个研究型教师,努力提升自己的专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳进宗		1	0	0.0	0.0
2	李颖		1	0	0.0	0.0