基于"问题、实践与反思"的小学数学综合与实践活动研究——以"滴水实验" 一课为例

• 作者: 栾晓婕
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 难点突破
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"综合与实践"是小学数学课程的一个重要领域,它以问题为载体,帮助学生积累数学活动经验,培养学生的应用意识和创新精神.这一领域的内容以其开放的内容形式与组织形式向教师提出了挑战.本文以课例为抓手,选取北师版《义务教育教科书?数学》四年级上册"滴水实验"一课为例,从"问题、实践与反思"三方面对数学综合与实践的教学与实施进行分析,总结相关策略,探索小学数学综合与实践课的价值.