将评价工具嵌入课堂探究教学的范式及其实施矩阵

• 作者: 蒋永贵
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学探究评价工具由表现性评价任务与PTA[1]检核量表两部分组成,也就是要思考与设计"用什么样的评价任务来检测学生的科学探究能力表现"和"拿什么样的评价标准与规则评判学生的科学探究能力表现". 将评价工具有效嵌入科学探究教学,以充分发挥评价的激励、反馈与改进功能,从而促进学生科学探究能力提升和教师专业成长,这一直是个难以破解的教学与评价难题.