试析音乐鉴赏课的审美导向作用

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏课 审美导向 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐鉴赏课程的设立,可以有效促进学生审美情操的发展。文章旨在分析音乐鉴赏课所发挥的提高学生的审美水平、推动美育对学生思想的引导等作用,采取创新音乐鉴赏的教育教学方法、拓展教师的美育视野等策略,全方位开展音乐鉴赏课教学,带领学生探寻音乐作品中所蕴含的美好事物。

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1	王莹		7	0	0.0	0.0