高校音乐鉴赏课的审美导向作用分析

• 作者: 汤锡梅
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 高校音乐鉴赏课 审美导向 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: J60
• 字数: 3204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2020.06.021

摘要

伴随当下网络信息化技术和新媒体的快速发展,在信息传播的过程中呈现出非常高效的互动性.各种形式的音乐网站、APP音乐平台中充斥着语言段子及口水音乐,快餐化、娱乐化的音乐形式使当代学生在纷扰的文化传播中逐渐迷失自身成长方向.这种肤浅的娱乐文化消费已经呈现在整个社会层面上,并且在高校学生中得到了广泛传播.音乐教学实践作为高校教育的重要组成部分,要针对上述问题进行分析与研究,并提出相应的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤锡梅		4	3	1.0	1.0