王阳明“知行合一”思想再认识及对中学生教育的启示

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 哲学
• 关键词: 王阳明 知行合一 思想阐释 中学生教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: B24

摘要

王阳明“知行合一”思想集儒释道三家之大成,强调“心即理、知行合一、致良知”。在王阳明看来,“知”与“行”实为一体,一个人在躬身而行说明他已经获得真知,而一个人获得真知之时,必然会亲身躬行。“知”和“行”如阴阳,本是一体,是同一过程的两个层面,是相互包含的,这才是“知行合一”的真实意义。作为中国传统哲学的重要内容之一,“知行合一”思想对现代中学生的学习、思想、生活教育具有建设性的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	河南大学教育科学学院	69	400	9.0	19.0