基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前职业院校招聘的专业课教师大部分来自非师范专业,在教育经验方面略有不足,而他们又承担了班主任工作的实际情况,这些青年班主任亟待进行班主任专业化的提升,即除了要具备教师的基本教学能力外,还需要具备班主任专业情感、班主任专业知识和班主任专业技能,对"夯实业务基础、促进专业化发展"这一问题展开论述,提出以专业情感引领中职班主任专业化发展、以专业知识指导中职班主任专业化发展、以专业技能提升中职班主任专业化发展、以技能大赛优化中职班主任专业化发展四个方面的见解,对中职院校班主任建设工作有较强的指导作用.
推荐文章
制约中职班主任专业化发展的外归因分析
中职班主任
专业化
外归因
实现班主任专业化发展之策略
专业化发展
爱心
班级环境
艺术化管理
小学班主任专业化发展策略研究
小学班主任
专业化发展
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职班主任夯实业务基础、促进专业化发展策略——以玉溪市中职院校班主任为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职班主任 业务基础 专业化发展
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教学◆教法◆师资
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G715
字数 3090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽艳 1 0 0.0 0.0
2 胡海燕 1 0 0.0 0.0
3 朱媛媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
业务基础
专业化发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
现代职业教育2020年第9期 现代职业教育2020年第8期 现代职业教育2020年第7期 现代职业教育2020年第6期 现代职业教育2020年第52期 现代职业教育2020年第51期 现代职业教育2020年第50期 现代职业教育2020年第5期 现代职业教育2020年第49期 现代职业教育2020年第48期 现代职业教育2020年第47期 现代职业教育2020年第46期 现代职业教育2020年第45期 现代职业教育2020年第44期 现代职业教育2020年第43期 现代职业教育2020年第42期 现代职业教育2020年第41期 现代职业教育2020年第40期 现代职业教育2020年第4期 现代职业教育2020年第39期 现代职业教育2020年第38期 现代职业教育2020年第37期 现代职业教育2020年第36期 现代职业教育2020年第35期 现代职业教育2020年第34期 现代职业教育2020年第33期 现代职业教育2020年第32期 现代职业教育2020年第31期 现代职业教育2020年第30期 现代职业教育2020年第3期 现代职业教育2020年第29期 现代职业教育2020年第28期 现代职业教育2020年第27期 现代职业教育2020年第26期 现代职业教育2020年第25期 现代职业教育2020年第24期 现代职业教育2020年第23期 现代职业教育2020年第22期 现代职业教育2020年第21期 现代职业教育2020年第20期 现代职业教育2020年第2期 现代职业教育2020年第19期 现代职业教育2020年第18期 现代职业教育2020年第17期 现代职业教育2020年第16期 现代职业教育2020年第15期 现代职业教育2020年第14期 现代职业教育2020年第13期 现代职业教育2020年第12期 现代职业教育2020年第11期 现代职业教育2020年第10期 现代职业教育2020年第1期
论文1v1指导