自动化专业《电力电子技术》课程目标达成度评价

• 作者: 何墉 李春娟
• 来源期刊: 办公自动化
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 课程目标 达成度
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 文档·安全
• 页码范围: 31-32,38
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04|G642.3
• 语种: 中文

摘要

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础.本文以促进自动化专业工程教育专业认证为目标,探索工程教育专业认证背景下《电力电子技术》课程目标达成度评价实践过程,以期为兄弟院校开展专业认证提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春娟		16	29	3.0	5.0
2	何墉		13	37	4.0	5.0