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摘要:
2020年受新冠肺炎疫情影响,部分高校选择开展"停学不停教"的网络教学方式.本文结合我校核工程专业"专业教学质量标准"及本专业教师、学生教学反馈,对网络教学提出评价标准并针对学生及教学方式提供改进意见,提出网络教学四项宏观评价标准.期望为地方高校在提高人才培养质量以及推广网络教学形式提供一定的参考和建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方高校核工程类网络教学评价及对策的研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 新工科 地方高校 网络教学 评价及对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G640
字数 2372字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
地方高校
网络教学
评价及对策
研究起点
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期刊影响力
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