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摘要:
把亲子阅读中发现的优秀绘本带入课堂,实践证明,绘本阅读对语文教学有很好的促进作用.学生经过阅读历练,观察力、想象力、审美能力、阅读水平都有大幅度提高,有效提升了小学语文教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈绘本在小学语文教学中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学 语文教学 绘本 亲子阅读 绘本室
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 94-95,100
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.07.094
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
绘本
亲子阅读
绘本室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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