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摘要:
随着计算机技术的发展,传统的课堂灌输教学方式对高校计算机公共基础课程的教学存在局限性,学科竞赛在具有引导学生自主学习的特点的同时,可以促进创新型应用人才的培养.将竞赛机制引入计算机基础教学中,通过组织和引导学生参加各种竞赛,激发学生学习计算机知识的积极性,提高学生的计算机应用能力.论述以竞赛为载体,改革教学方法,实现教学和竞赛之间的互相促进、互相提升.
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文献信息
篇名 以赛促学提高大学生计算机应用能力的探索
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 计算机基础教学 竞赛 教学改革 应用能力
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 64-66,89
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.25.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蹇柯 10 19 3.0 4.0
2 胡良兰 8 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
竞赛
教学改革
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
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33178
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