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摘要:
通过参加中国大学生计算机设计大赛的经历,我们深感该比赛对提高学生计算机设计能力和计算机实际应用能力、推动计算机相关教学改革的重要作用.本文针对辽宁大学参赛的实际情况,通过对参赛实践进行总结,对有关问题进行了进一步思考,并提出了对未来工作的思路和建议.
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以《赞歌》为例探索中国大学生计算机设计大赛参赛创作过程与启示
《赞歌》
中国大学生计算机设计大赛
创作过程
启示
中国大学生计算机设计大赛的缘起、现状和发展
中国大学生计算机设计大赛
公开公平公正
竞赛
计算机应用
创新
中国大学生计算机设计大赛与计算机基础教学互动关系解析
计算机设计大赛
实验教学改革
计算机教学
基本要求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国大学生计算机设计大赛参赛有感
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 计算机设计 教学改革 参赛总结
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 实训与实践探索
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 G424
字数 3850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋宝燕 辽宁大学信息学院 87 360 11.0 15.0
2 曲大鹏 辽宁大学信息学院 25 138 6.0 10.0
3 吴亚坤 辽宁大学计算中心 17 128 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (169)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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1996(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机设计
教学改革
参赛总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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