谈中国大学生计算机设计大赛对教学与教师成长的促进作用

• 作者: 陈翔 项洁
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国大学生计算机设计大赛 竞赛 教学 计算机
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 57-61,69
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3561字
• 语种: 中文

摘要

自2008年高校文科教指委举办第一届"中国大学生(文科)计算机设计大赛"以来,中国大学生计算机设计大赛已成功走过了七个年头,从242个代表队到如今448所学校约5000件作品,赛事的关注度、参与度和精彩度逐年提高.本文通过对近年来学习与组织参加中国大学生计算机设计大赛的经验,就大赛在计算机基础教学改革及教师提高方面提出一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翔	杭州师范大学杭州国际服务工程学院	17	95	6.0	9.0
2	项洁	杭州师范大学杭州国际服务工程学院	9	36	3.0	6.0